Schule und KI: Eine ganz besondere Verbindung…

Künstliche Intelligenz: Dass KI schon längst im Schulalltag angekommen ist, ist keine neue Information. Laut einer repräsentativen Bitkom Befragung, die unter 501 Lehrkräften der Sekundarstufen I und II durchgeführt wurde, nutzen mittlerweile 58 Prozent KI für schulische Zwecke. Und zwei Drittel von ihnen sehen die entsprechenden Möglichkeiten grundsätzlich als Chance für die schulische Bildung an.

Gleichzeitig ist man sich jedoch auch unsicher. Unter anderem deswegen, weil sich die Voraussetzungen an den Schulen teilweise deutlich voneinander unterscheiden.

Mehr als die Hälfte der Lehrkräfte nutzt KI

44 Prozent der Lehrkräfte geben an, Künstliche Intelligenz zu nutzen, um Schülern KI-Kompetenzen zu vermitteln. 43 Prozent setzen die Möglichkeiten zur Wissensvermittlung ein. 26 Prozent verwenden KI, um ihren Unterricht vorzubereiten, und 23 Prozent, um Unterrichtsmaterialien zu individualisieren.

Auch weil 20 Prozent der Lehrkräfte die Technologie nutzen, um Aufgaben zu kontrollieren, erschreckt es umso mehr, dass mehr als die Hälfte angibt, sich im Umgang mit KI noch unsicher zu fühlen. Die Frage, ob die Aussicht auf Arbeitserleichterung dazu beiträgt, Schüler im worst case falsch zu bewerten, sollte an dieser Stelle definitiv gestattet sein.

Große Unterschiede bei der digitalen Ausstattung

Die Voraussetzungen der Schulen unterscheiden sich teilweise deutlich. 48 Prozent bewerten die technische Ausstattung und Infrastruktur ihrer Schule als gut, 49 Prozent als schlecht. Und auch im Zusammenhang mit dem Thema Weiterbildung besteht Bedarf. Im Schuljahr 2025/26 hat sich nur die Hälfte der Lehrer in Bezug auf digitale Technologien und Medien fortgebildet. 78 Prozent fordern regelmäßige, verpflichtende Fortbildungen zu digitalen Themen und Methoden.

Und vielleicht wäre es auch gerade hier sinnvoll, ebenso wie es die Lehrer selbst häufig tun, an die Eigeninitiative zu appellieren. Viele Informationen zu KI (und auch zu deren Risiken) sind frei verfügbar.

Die meisten sehen die Digitalisierung als Chance

Die meisten Lehrkräfte bewerten die Digitalisierung als positiv. 95 Prozent empfinden sie sogar als Chance für die Bildung und 80 Prozent beobachten eine höhere Motivation der Schüler durch digitale Technologien.

Bleibt zu hoffen, dass letztere nicht daher rührt, dass es einfach ist, Prompts wie „Schreibe mir einen 5-seitigen Aufsatz über XY!“ einzutippen.

Quellenangabe: Bitkom